我國最早的大型科技館是1988 年9月建成開放的中國科學技術(shù)館。此后,基于“學科中心”和“展品制”的科學中心模式的科技館開始在我國出現(xiàn)??萍拣^作為實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略的重要科教基礎(chǔ)設施之一,對開展科普教育具有重要的意義。近日,包頭市科學技術(shù)館是市委、市政府建設的面向公眾普及科學知識、倡導科學精神,提高全民科學文化素質(zhì)的重要科普教育基地,是國家3A級旅游景區(qū)、全國科普工作先進集體、愛國主義教育示范基地等。
2016年1月11日正式開館,截至目前累計接待觀眾達96萬人次。
包頭市科技館建筑面積2.5萬㎡,展覽教育面積1.1萬㎡,設有“兒童科學樂園”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“宇宙與生命”四大主題展區(qū),展品涉及聲、光、電等15個科學領(lǐng)域,共有329件展品;同時設有XD影院、臨時展廳、學術(shù)報告廳、8個科普培訓室,能容納4000人同時參觀。
包頭市科技館
如何預約:
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開放時間及范圍:
1、開放時間
周一、周二閉館
周三至周五9:30—16:00
周六日9:30—16:30
(法定節(jié)假日另行通知)
2、開放范圍
常設展廳、兒童科學樂園、XD影院
在歷史的長河中,博物館猶如璀璨的明珠,承載著人類文明的記憶。而博物館展廳的設計,則是打開這扇記憶之門的鑰匙,引領(lǐng)我們走進一個個精彩絕倫的歷史與文化世界。今天,就讓我們一同分享幾個令人驚艷的博物館展廳案例。
“與共和國同步——江蘇油畫70年巡禮”在展出后受到觀眾們的一致好評,由于展覽展期有限,而許多作品又是難得一見的經(jīng)典,為了讓更多觀眾能夠足不出戶就能欣賞到江蘇油畫70年來的發(fā)展歷程,江蘇省美術(shù)館推出了“與共和國同步——江蘇油畫70年巡禮”的vr展廳,下面就讓我們一起進入展廳看一看。
為什么要做扶貧展廳?扶貧展廳的設計和制作,它以實物、文字、圖片、聲光、電等多種形式可以系統(tǒng)展示當?shù)孛撠毠孕穆窔v程及輝煌成果。近日,廣東省佛山市新屋村的重點扶貧產(chǎn)業(yè)——百香果種植,是2018年成立的以“村委﹢合作社﹢農(nóng)戶”模式運營的扶貧產(chǎn)業(yè),是積極推進“一村一品”產(chǎn)業(yè)扶貧政策的重要抓手。
隨著社會的不斷發(fā)展,建設市場的不斷改進,工程體量也隨之不斷增長,工地環(huán)境更為復雜,對施工記憶和工藝水平提出了更高的要求。大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)及BIM等各種技術(shù)因素對建筑行業(yè)的各個環(huán)節(jié)產(chǎn)生了很大影響,為智慧工地的發(fā)展提供了機遇。桂林國際會展中心項目作為打造世界級旅游城市的重點項目之一,正在加緊建設中。目前,桂林國際會展中心項目已建起一座黨建智慧展廳,為建設工地上的黨員開展黨建活動提供了良好的載體和場地。
10月16日上午,江蘇有線數(shù)智廣電融創(chuàng)展示廳正式開館,為了更好地順應新趨勢、新要求、新發(fā)展,充分展現(xiàn)江蘇有線數(shù)智全業(yè)發(fā)展歷程和最新成果,“數(shù)智廣電融創(chuàng)展示廳”在公司“廣電智慧生活館”原址全面升級,著力打造江蘇有線對外行業(yè)形象宣傳的新窗口。
因疫情處于閉館中的重慶科技館,線上也能逛!11月20日,重慶日報記者從重慶科技館獲悉,通過重慶科技館官方網(wǎng)站的“720°全景”,或者微信公眾號“云游重科館”欄目,市民在線上同樣可以“云逛展”,科技館還推出了一系列線上趣味科普活動。
校史館以陳列學校發(fā)展歷史、展示學校辦學過程和不同時代學校面貌的場館,7月8日,遵義師范學院校史館開館,這是該校慶祝建黨100周年系列活動重要組成部分
九江紅旗電影院是我市成立時間最早的國營電影院,此次升級改造成為九江及周邊省市唯一一家愛國主義主題影院,將定期播放具有家國情懷的電影作品,進一步豐富愛國主義教育內(nèi)容,靈活愛國主義教育方式,切實增強我市廣大青少年、干部群眾的家國情懷,讓愛國主義教育、新時代雙擁工作真正做到潤物細無聲。
近日,設于寧波奉化區(qū)檢察院的寧波奉化刑事犯罪警示教育基地對外投入試運行以來,不斷有社會各界人士預約參觀。寧波奉化區(qū)檢察院依托“寧波奉化刑事犯罪警示教育基地”創(chuàng)建的“6+”普法模式獲區(qū)委主要領(lǐng)導批示肯定?!?+”普法模式分別為“基地+網(wǎng)上展廳”、“基地+蔚藍普法宣講團”、“基地+檢察官說法”、“基地+法治課堂”、“基地+模擬法庭”、“基地+巡回普法”六大模式。同時,在設備完善的實體展廳基礎(chǔ)上,該基地還建有全仿真立體的線上模擬展廳,并創(chuàng)造性地使用推廣“6+”普法模式,線上線下齊發(fā)力,針對不同普法條件和不同普法對象,采用最合適的普法模式,不斷提高人民群眾對普法宣傳的接受度和認知度。